管理者最头疼的就是员工缺乏执行力，致使工作效率低，整体绩效和经济效益低下。所以，企业培训最喜欢给员工上执行力的课程，期待通过教育员工，提升他们的工作热情、积极性，进而提高员工的执行力。
读樊登的《可复制的领导力》以后，我才知道，管理者一直坚信“执行力是解决员工绩效问题的关键”是错误的！执行力并不是管理学中的科学概念，只是培训市场迎合企业需求杜撰出来的。教育员工也不是最好的管理措施！教育管理者才是解决问题的入口。
只有提升管理者的“领导力”才是管理提升的根本，因为员工的执行力来自于管理者的领导力。
缺乏领导力的管理者往往存在各种影响绩效的问题：目标设定与传达不准确、个人定位不准确、缺乏沟通和时间管理技能、不懂营造组织氛围、不愿意倾听、害怕与员工面对面反馈等。
具体地讲，如果管理者不懂得怎么跟员工说话、怎么批评员工、怎么表扬员工、怎么布置任务、怎么组织员工会议、怎么带领员工创新与变革，员工自然缺乏目标感、责任感、价值感、意义感、兴趣与热情；又何谈执行力，自然也不会有好的绩效表现。
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